Alfonso Marín és l’autor de Boli o llapis?, un podcast educatiu que ens convida a submergir -nos en el món de l’educació per mans de professors i professionals destacats del sector. En cada episodi, Alfonso ens ofereix converses agradables i enriquidores amb diversos experts en educació, que exploren qüestions com la gamificació, la neuroeducació i la importància de promoure l’amor per a la lectura. El seu objectiu és inspirar a través de les experiències d’altres professors i, sens dubte, ho aconsegueix. Avui tenim l’oportunitat de conèixer una mica més Alfonso. Us animo a llegir la vostra entrevista i a seguir el vostre podcast perquè és una font d’inspiració i aprenentatge inestimable per a tots els que apassionen l’educació. 😃
Per a aquells que encara no us coneixen, qui és Alfonso? Expliqueu -nos una mica de vosaltres.
Bé, Alfonso és un músic que de petit somiava ensenyar. Des de la infància, he estat molt conscient dels professors que van deixar la seva empremta sobre mi i, el més important, com i per què ho van fer. Per tant, la meva missió com a professor va més enllà de l’ensenyament: vull que els meus estudiants no només aprenguin, sinó que entrin a l’aula feliços i siguin encara més feliços, desitjant tornar.
He tingut la sort de treballar a diverses escoles, compartint experiències amb professors/companys de classe molt inspiradors (i d’altres que, com poden imaginar, no tant). Aquestes experiències han configurat la meva visió i la meva passió per l’educació i, per tant, ser el professor que sóc avui.
A més, porto la meva veu als escenaris com a cantant de la companyia d’arts escèniques Murciana Belter Souls, on la música es converteix en una altra manera de connectar -se amb les emocions i la gent.
La meva curiositat sobre com funciona el nostre cervell em va portar a estudiar un mestre en neuroeducació. Em fascina descobrir com el procés d’ensenyament-aprenentatge transforma la nostra ment i com podem aprofitar aquest coneixement per ensenyar de manera més eficaç i significativa. Crec, i aprofito per dir que és un coneixement molt interessant per a qualsevol professor curiós.
A més, recentment, vaig començar l’aventura de crear un podcast amb l’ajuda de la meva parella titulada Boli o llapis?, un espai amb l'objectiu d'inspirar altres professors i oferir famílies Xerrades de qualitat amb professionals de l'educació, salut, psicologia… És la meva manera de tendir un pont entre la comunitat educativa i les famílies, apostant sempre per un diàleg enriquidor i transformador com a entrevista.
Què us va inspirar a crear el podcast "Boli o llapis?" I com ha evolucionat des dels seus inicis?
En ser honest, crec que dues coses em van inspirar: el meu desig d’inspirar altres professors i aprendre els uns dels altres i el temps lliure que van tenir aquell moment. Just quan estava a punt de començar a preparar oposicions, em vaig llançar, amb l’ajuda de la meva noia, per interpretar la porta de persones increïbles per compartir les seves experiències i el que les va fer diferents com a professionals de l’educació.
Sempre he comentat amb els companys que, Quan a un professor se li dóna una mica de temps lliure, poden sorgir coses meravelloses. I crec que aquest podcast n’és un bon exemple.
Pel que fa a l’evolució, diria que ara mateix estem en una mena de pausa mentre les nostres vides s’estabilitzen una mica (entre els canvis interins, els canvis de casa, etc.). Però tornarem, sens dubte.
Quin tipus de comentaris rebeu dels vostres oients?
El podcast ofereix Converses molt diverses, que ajuda a trencar amb la possible monotonia de centrar -se en un sol tema. Tot i que els oients normalment són professors, crec que és fantàstic enriquir -nos d’altres disciplines fonamentals en la nostra professió, com ara la salut, la psicologia o la neurociència.
El feedback que he rebut és molt positiu. Per descomptat, sempre hi ha el típic amic que em diu: “Tot i no ser periodista, demostra que heu millorat el capítol rere capítol”. I realment, estic molt content d’escoltar alguna cosa així, perquè significa Es nota l’esforç i l’evolució.
Quins han estat els majors reptes per produir el podcast i quines lliçons heu après en el procés?
Diria que un dels majors reptes ha estat trobar diferents espais a registrar. Hem estat a Madrid, València i altres llocs i, amb el petit pressupost que teníem, crec que els hem arreglat força bé. Afortunadament, la gent ha estat molt col·laborativa i això ha facilitat molt les coses.
Un altre repte ha estat coordinar les agendes. No sempre és fàcil trobar un forat amb professors "millors" que tinguin classes, projectes i, per descomptat, la seva vida personal. Per tant, he valorat molt la predisposició i el temps que aquestes persones s’han dedicat a compartir les seves experiències al podcast.
En el procés, ho he après, Amb el desig i la bona organització, es poden superar moltes limitacions. També he reafirmat La importància de la col·laboració i el suport mutu Per avançar projectes com aquest.
Podríeu compartir alguna experiència especialment interessant i que heu descobert a través de les vostres entrevistes?
Bé, per exemple, a qui li apassiona l’educació, creieu que parlem el mateix idioma. Ja us ho dic, les entrevistes són molt diferents i donen una pinzellada a la persona i el que fa per a l’educació d’aquest país, però a més d’això, crec que de cadascú prenc algun tipus d’aprenentatge. Aquesta és la cosa bonica de la nostra professió. El que el professor no ha après alguna cosa nova, en el seu dia a dia, per adaptar -la a la seva manera de treballar, o a la manera d’entendre l’infant o a la manera d’explicar…?
Si poguessis convidar a qualsevol persona o personatge, real o fictici, al teu podcast, qui seria i quin tema creus que aportaria més interessant?
Sens dubte, convidaria al professor Dewey Finn Escola de Roca. És l'exemple perfecte de Com un professor pot connectar -se amb els seus estudiants amb alguna cosa que apassiona, si escau, música. M’agradaria parlar amb ell sobre com troba maneres de motivar els seus estudiants, adaptant l’ensenyament als seus interessos i talents, i com fa que les assignatures més difícils siguin emocionants. A més, segur que tindria mil anècdotes divertides sobre com sobreviure a les aventures diàries a l’aula i com transformar la rebel·lió dels estudiants en una creativitat pura. Crec que podria contribuir molt a la importància de l’ensenyament del cor i amb la passió, però també amb un toc de rock ”n’ Rotlleu que fa les coses molt més interessants. Estic convençut que seria un capítol inoblidable!
Finalment, si el vostre podcast pogués influir en una cosa del món, què voldríeu que fos?
Molt humil, m’encantaria que una sola persona, escoltant un dels capítols, aprengués alguna cosa nova. No importa si es tracta d’un petit detall o alguna cosa que canvia la perspectiva, amb això que ja sentiria que l’esforç val la pena. Inspirar fins i tot una mica és un assoliment gegant per a mi.
Uneix-te al meu canal de Telegram per no perdre't res! 😊
Instagram per a famílies: educació positiva i activitats infantils 💛
Nou! Instagram per a professors: recursos educatius i eines TIC 👩🏻🏫
